【文澜博看】谈谈语文核心素养视域下的《红楼梦》整本书阅读

从87版电视剧到原著，书剧对读，是《红楼梦》整本书阅读的有效方式，也是大众读者进入红楼世界的方便法门。高考考查《红楼梦》已有十几年历史，但整本书阅读却刚刚进入统编版高中语文教材。对于这样一部皇皇巨著，在有限的教学时间内，读什么，如何读，如何评价？

要回答这几个问题，离不开“语文核心素养”的四个维度：“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”。以培养语文核心素养为目标的《红楼梦》整本书阅读，在通读的基础上熟悉故事，掌握情节，整体把握其思想内容。在此基础上进行文本细读，从语言文字的品味出发，寻找文本的缝隙与空白，重视语境的影响，深入理解人物与主题，鉴赏小说的艺术特色，获得审美感悟，丰富自己的精神世界。

本期讲座，浙江图书馆联袂中华书局邀请到了来自北京市八一中学的徐德林老师做客直播间，她将带领大家一起来谈谈语文核心素养视域下的《红楼梦》的阅读。欢迎扫码观看！

嘉宾简介：

徐德琳，北京市八一学校语文高级教师，北京师范大学古典文献学硕士，微信公众号“桃李国学苑”之“课堂内外”栏目主持人。

活动详情：

主题：谈谈语文核心素养视域下的《红楼梦》整本书阅读

主讲：徐德琳  北京市八一学校语文高级教师

时间：2020年11月15日（周日）15：00

参加方式：扫码观看