新高考政策下,学生如何开展课外阅读?
提起阅读,很多家长和学生都知道其重要性,但是真正拿起一本书,会遇到各种各样的问题:比如,书读了很多,可是语文成绩还是上不去,作文还是写不好怎么办?作业多、考试多,阅读时间太有限怎么办?……面对这些问题,7月2日下午,文澜讲坛请来了杭州高级中学副校长许涛老师现场支招。
许涛老师认为,家长和孩子要明确三个问题,才能做到有效阅读。第一是读什么?应该读经典,最好是阅读中国古代的经典书籍,因为越是民族的越是世界的;
第二是为何读?许老师说,阅读首先是为了寻找阅读乐趣、搜索有效信息、提升人文素养、体悟现实人生,然后才是激发写作灵感、提高语文成绩,绝不要把提高语文成绩作为阅读的目的;
第三是怎么读?许老师给出的阅读策略是:文理兼顾,雅俗共赏,深与浅、快与慢各种阅读方式都要去尝试;还要强调读与背,只有朗读和背诵才能把阅读过的东西真正内化。小学生要特别注重背诵唐诗宋词,之后还可以背诵现代诗、欧美抒情诗。不用多久,学生们就会发现自己的表达完全不一样。还要注重“读与思”和“读与写”,学会从阅读中借鉴和模仿,包括借鉴思想、素材、语言、技巧等。
许老师讲座风格风趣幽默,现场不时响起阵阵笑声、掌声。讲座结束后,不少家长和学生仍围着他交流、探讨,久久不愿离去。